Actividad 2 Análisis Crítico

Análisis crítico de un proyecto

“Nuevas Tecnologías en el proceso Enseñanza – Aprendizaje”

Exploración Activa

Se ha realizado un trabajo de campo debido a que parte de estudios ya realizados con anterioridad, se base en obtener información relevante al objeto de estudio, que en su caso es  la aplicación de la tecnología en el área de enseñanza-aprendizaje de facultad de pedagogía, en el cual se requiere hacer uso de diferentes técnicas de estudio para la obtención de datos, obtenido durante el desarrollo del trabajo, utilizando temas como las Nuevas Tecnologías, Pedagogía y nuevas tecnologías enseñanza-aprendizaje ya anterior mente mencionado, aplicado el uso de información documental, para obtener fuentes en las cuáles basarse.

Interacción con adultos

Es importante resaltar que el  proyecto de investigación que fue realizado, tomó en cuenta la opinión de personas ajenas a él, pero ¿cómo es que lo hace? pues bien el trabajo se ha realizado en base a más publicaciones que influyen directamente al tema de investigación que se está tratando como lo son, libros, revistas, sitios web y algunas tesis. Como objetivo hacer un acercamiento entre los docentes y los alumnos para el conocimiento de las Nuevas Tecnologías.

Evaluación

El autor trata de dar a conocer un enfoque al uso de  las Nuevas Tecnología que pueden desempeñar y papel en el proceso de la educación, facilitando el proceso de la indagación de información, desde ¿cómo es que influyen, dentro del área  pedagógica y social? si bien, para esto menciona el uso de tecnologías como son: el uso de una computadora, internet, presentaciones electrónicas, entornos virtuales de aprendizaje, software educativo, bibliotecas virtuales, videoconferencias, e-books, etc. El trabajo es presentado en una sola presentación en forma de tesis dando a conocer el proceso enseñanza - aprendizaje.

Autenticidad

El estudiante que realiza la investigación está basando su proyecto en una pregunta que sirve como guía para la presentación del proyecto y lo menciona al inicio de su investigación, la cual es la siguiente: “¿Cuál es el uso que los estudiantes de las experiencias educativas de Iniciación a la Disciplina del Área de Formación Básica de la Licenciatura en Pedagogía región Veracruz de la Universidad Veracruzana, le dan a las Nuevas Tecnologías?”. A partir de ello, permite organizar ciertos conceptos  de los cuales parte para la presentación de las información. El trabajo lo que  busca es tener un precedente que sirva ya sea bien como guía o para una evaluación diagnostica dentro de la misma institución, donde se presenta el proyecto, para que los docentes tomen en cuenta la importancia que tienen las Nuevas Tecnologías, que de ahí parte el conocimiento y la estrategia para una mejor educación.

Rigor académico

Este proyecto se hace con la intención de poder proveer una base, para poder ser aplicado en el área que el maneja, en este caso la pedagógica de la universidad de Veracruz, de la cual hace uso de técnicas de recalección de información que necesita para poder llevar a cabo el proyecto, como lo es, a través de la introducción de documentales, el uso de cuestionarios y el uso de la estadística, que le ayudan a proponer diferentes perspectivas del tema tratado, tratando de involucrar y mezclar diferentes puntos de perspectivas, que como lo muestra en el trabajo son para tener diferentes puntos de vista, haciendo el uso de diversas fuentes para conseguir su objetivo.

Aplicación del Aprendizaje

El proyecto de investigación realizado solo trata de mostrar hechos relevantes que influyen dentro de la tecnología y proceso de enseñanza-aprendizaje de la institución, que pues servirá como un enfoque de argumento para realizar una evaluación diagnostica de las condiciones en que se encuentra la infraestructura de la institución, considerando espacios educativos diseñados para estimular el uso y conocimientos de las Nuevas Tecnologías en beneficio de las actividades educativas para la comunidad docente y estudiantil. Se asume la idea que una institución educativa fortalecida con el uso eficiente de la tecnología, formará de forma profesional a los docentes con las competencias necesarias para solucionar los problemas educativos de la sociedad en parte regional y  posteriormente la sociedad mexicana nacional, tomando en cuenta los estados de bajos recursos, con alto y bajo nivel.

El presentador del proyecto hace uso de habilidades y técnicas para la investigación, el cual, utilizó distintas herramientas que le permiten recabar la información adquiriendo conocimiento de la misma.

Conclusión

Como conclusión se puede decir que estos tipos de trabajos son importantes en diferentes aspectos, como en lo laboral, como en lo social, debido a que, por una parte se puede leer y a través de la misma lectura, establecer criterios que sirvan como apoyo y conocimiento para hacer un mejoramiento de un proyecto, puesto que, a través  de esto, se pueden observar diferentes puntos y características que se están tomando en cuenta para la realización del mismo, así también, de esta forma, mejorar un trabajo, haciendo una crítica de forma constructiva y coherente para la calidad de una investigación. A continuación se muestran algunas gráficas que se hicieron durante el proyecto mostrando algunos porcentajes del cuestionario aplicado.

 

 

Gráficas 

 

 
Proyecto Utilizado
http://cdigital.uv.mx/bitstream/123456789/29594/1/GuzmanGames.pdf 

Por:
Cruz Hernández Patricia Montserrat -- 6to Sem -- ITICS
Erreguin Rámirez Ulises -- 8vo Sem -- ISC